BG4

Materiales para Biología/Geología 4 (II)

2011-06-09T19:16:00.001+02:00

Les recuerdo que los controles de este curso se encuentran disponibles en el siguiente enlace:
Materiales de BG4

Y por si se pierden, o no saben llegar, les dejo aquí la caja-archivador desde la cual pueden descargarse esos documentos:

P.D. Por cierto, los archivos están en formato .odt, que, como ya conocen, es el formato del procesador de textos Writer, de Open Office. La suite ofimática Open Office es software libre y gratuito, disponible tanto para Windows como para Linux. Más info en esta página:

Open Office (esp)

Calendario

2011-05-25T19:58:00.004+02:00

Wegener

2011-05-11T00:14:00.003+02:00

Alfred L. Wegener (1880-1930) es conocido por ser el autor de una teoría geológica muy discutida en su tiempo y que se considera antecesora directa de la actual Teoría de la Tectónica de Placas. Su teoría de la Deriva Continental, enunciada por primera ver en 1912, postulaba, a grandes rasgos, que los continentes actuales se desplazan, como barcos a la deriva, por la superficie terrestre y que en un tiempo lejano (unos 200 millones de años) todas las masas de tierra emergida formaron un Supercontinente (que Wegener denominó Pangea) rodeado por un océano común, Tethys. Posteriormente, Pangea se fragmentó en dos mitades, una Laurasia, que agruparía la mayor parte de los continentes que hoy ocupan el Hemisferio Norte, y otra, Gondwana, en donde se agruparían la mayor parte los continentes que hoy están localizados en el Hemisferio Sur. Como pruebas de esta, a primera vista, extraordinaria teoría citaba la concordancia geográfica de continentes hoy alejados (particularmente notoria en el caso de la costa Oeste de Africa y la Este de Sudamérica), la concordancia geológica de determinadas formaciones geológicas en continentes hoy alejados, así como datos paleoclimáticos y paleontológicos, cuya explicación más sencilla y elegante era asumir la existencia de ese Pangea, de Laurasia y de Gondwana.

Estas ideas fueron recogidas en su obra Die Entstehung der Kontinente und Ozeane ("El origen de los continentes y océanos"), publicada originalmente en 1915 y reeditada posteriormente en numerosas ocasiones.

Wegener murió en 1930, en el curso de una expedición a Groenlandia que pretendía, entre otras cosas, aportar más pruebas del movimiento de los continentes, dado que este proceso aún se realiza actualmente.

Para saber más acerca de este investigador, se puede consultar esta lectura que aporta José Luis Sánchez Guillén (la Deriva Continental y la figura de Alfred Wegener), o este artículo completísimo de Carlos Pérez-Malváez, Alfredo Bueno H., Manuel Feria O. y Rosaura Ruiz R.(2006): Noventa y cuatro años de la Deriva Continental de Alfred Lothar Wegener (Interciencia [en línea] 2006, 31 (julio-Sin mes) : Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=33911811; ISSN 0378-1844) o este sitio web que recopila información sobre la última expedición de Wegener a Groenlandia (Alfred Wegener au Groenland).

Última foto de Alfred Wegener, tomada el 1 de Noviembre de 1930 (en el 50 cumpleaños de Wegener) (Alfred Wegener Institute for Polar and Marine Research) (vía La dinámica terrestre).

Estuve en el Parque y me acordé de ti...

2011-02-18T21:17:00.001+01:00

Con esta frase como lema el Parque de las Ciencias de Granada acogió nuestra visita del día 17 de Febrero. Un jueves pasado por agua y frío, todo hay que decirlo, una jornada en la que todos madrugamos para poder acudir a una cita que ya se ha hecho clásica en nuestro Centro.

Una visita fructífera, a mi entender, en la que hemos tenido ocasión de ver cosas verdaderamente asombrosas e increíbles. Muchas me hubiera gustado traérmelas para poder sacarlas en el momento apropiado en mis clases y así poder mostrar, por ejemplo, cómo un esqueleto de ballena se parece extraordinariamente a uno de un murciélago, o cómo es una lava almohadillada producida en una erupción volcánica submarina, o cómo de grandes y bellas pueden ser algunas mariposas...

Dejo un par de malas imágenes aquí a continuación, un pálido reflejo de lo que fue esta visita. Eso y un enlace permanente a la página del Parque (un fallo imperdonable no haberlo hecho antes) y la recomendación de cumplimiento inexcusable de ojear el CD interactivo con que nos obsequiaron a la salida.

Genética mendeliana: el control y algo sobre Queen Victoria

2011-02-11T21:34:00.002+01:00

Aprovechando un servicio de la red (Scribd, aquí un tutorial sobre el mismo) cuelgo a continuación una copia del control que se realizó recientemente en la asignatura e intento aportar algo de luz sobre una de las cuestiones que se plantearon durante el desarrollo del mismo.

Como siempre, pienso que el control no era especialmente difícil, aunque sí que es verdad que podía tardarse un ratito en leerlo. Pero es que esa era la intención, que no os rindiérais ante un examen aparentemente muy largo sin que lo leyérais antes con detenimiento.

Posiblemente una de las preguntas estrellas ha sido la que concernía a la transmisión de la hemofilia en las Casas Reales europeas (todo un clásico de la Genética, por cierto). Os dejo unas cuantas sobre este tema.

La primera muestra a algunos de los protagonistas de esta historia, para que al menos los reconozcáis si alguna vez veis sus fotos en algún libro de historia.

La segunda es la del pobre Zarevich Alexei.

La última es un árbol genealógico que muestra cómo se produjo la transmisión de esta enfermedad a partir de la Reina Victoria de Inglaterra, afectando a la realeza de lugares tan dispares como Rusia, España o determinadas regiones de lo que hoy entendemos como Alemania.

Si queréis saber más podéis acudir a este magnífico y completísimo artículo "Hemofilia: historia y realeza" del blog Enfermería avanza.

La Reina Victoria y parte de su Real familia (en UCM/Genética).

Alexei, el último Zarevich (Archivos estatales de la Federación Rusa, Science. Tomada desde Hemofilia: historia y realeza)

Diagrama de transmisión de la hemofilia en las Casas reales europeas.(En Competencias en Bachillerato: Pruebas y Tareas )

Y el control, que casi se me olvidaba...
nada, aquí mismo, justito a continuación:
cbg4. Genética mendeliana (2010-11)

Comprar, tirar, comprar.

2011-01-31T01:35:00.000+01:00

Magnífico programa, emitido por RTVE, que nos revela el secreto mejor guardado de la economía actual: la obsolescencia programada.

"Documental, dirigido por Cosima Dannoritzer y coproducido por Televisión Española, es el resultado de tres años de investigación, hace uso de imágenes de archivo poco conocidas; aporta pruebas documentales y muestra las desastrosas consecuencias medioambientales que se derivan de esta práctica. También presenta diversos ejemplos del espíritu de resistencia que está creciendo entre los consumidores y recoge el análisis y la opinión de economistas, diseñadores e intelectuales que proponen vías alternativas para salvar economía y medio ambiente"(www.rtve.es)

Comprar, tirar, comprar

Publicando en Calaméo

2010-12-16T18:57:00.002+01:00

Calaméo es un servicio de publicación en la Web que me parece interesante conocer. En este sitio podemos subir un documento de texto, una hoja de cálculo o una presentación (documentos realizados bajo Open Office, Microsoft Office de Windows, en formato pdf, bloc de notas, etc.) y el archivo se nos visualizará en forma de libro, de revista o en un pase de diapositivas. Podemos almacenar documentos en forma privada (con distintos grados de restricción) o totalmente pública. Podemos enlazar el archivo generado o podemos incrustarlo en una página Web personal para deleite visual de nuestros lectores.
De verdad, una cosa interesante, con posibilidades, sencilla y visualmente atractiva.
Para saber cómo crearse una cuenta en Calaméo recomiendo acudir a este trabajo que ha realizado un compañero de 4ºA en Informática Aplicada, Juan Carlos Guerrero.

Para ver cómo podría quedar un trabajo de Ciencias en este sitio, he elegido uno cualquiera de vuestros trabajos relativos al ADN. Como recordaréis, los trabajos se realizaron en línea, con las herramientas que proporciona Google Docs, y los compartisteis conmigo para que pudiera corregirlos. Bien. Pues me he descargado uno de ellos (he elegido descarga en formato ODT como podría haber elegido otro modo cualquiera, y he descargado un trabajo cualquiera aunque con cierto nivel estético, que nadie se sienta ofendido ni ignorado, es sólo una prueba...) y una vez en mi ordenador he abierto desde allí mi cuenta en Calaméo y lo he subido al sitio. Luego he copiado el código para incrustar el documento en el blog y el código para enlazar directamente al archivo. No es tan difícil, os lo aseguro. Si no os lo creéis, pulsad este enlace.

Y si el enlace no funciona, podéis verlo aquí mismo:

Me interesaría conocer vuestra opinión al respecto. Utilizad los Comentarios del blog y me decís algo sobre este "invento" tan simpático.
Saludos.

Materiales de BG4

2010-11-27T21:57:00.003+01:00

He creado unja carpeta compartida en 4Shared, un interesante sitio de alojamiento de archivos en la RED que recomiendo encarecidamente.
Iré subiendo diverso material que estamos empleando en las clases.
Como por ejemplo, los controles que se han ido realizando durante este curso.
Sólo hay que pinchar y descargar.

La carpeta se irá actualizando cada cierto tiempo, por lo cual sugiero no perder de vista este post.

Actualización 21/12/10: Celia y Jessy Castillo, desde Informática Aplicada 4, han elaborado un pequeño tutorial orientativo para quien quiera crearse una cuenta en este servicio. Lo podéis ver aquí o aquí también.

También, se me olvidaba, está la opción de Scribd, otro servicio donde puedes guardar y compartir públicamente tus archivos. Lo bonito es que se puede visualizar el documento directamente, como si lo acabaras de abrir en tu ordenador (bueno, más o menos). Y una de sus cualidades más simpáticas es que es posible incrustar el archivo elegido en un cualquier blog, como por ejemplo éste tan apañao que tenemos.

Para muestra un botón:

Control Bg4 Adn1011

En estas ocasiones no puede uno menos que exclamar:

-"¡Queda guay!¿eh?"

Severo Ochoa

2010-11-06T14:42:00.000+01:00

Buena biografía de uno de los pocos científicos españoles que han conseguido el Premios Nobel:

Severo Ochoa y el código de la vida.

Un personaje que reúne en su periplo vital las visicitudes de la Ciencia y los científicos de nuestro país durante buena parte del siglo XX.

Un científico que contribuyó decisivamente a desentrañar el lenguaje de los ácidos nucleicos y las proteínas, el código genético, el código de la vida.

De lectura obligada.

Traducción en vídeo

2010-11-02T16:24:00.000+01:00

Un vídeo muy ilustrativo, audio castellano (lo que no suele ser usual) y bien documentado, sobre el proceso de la Traducción.

Trabajillo sobre el ADN y los ácidos nucleicos.

2010-10-27T19:22:00.001+02:00

Trabajo individual o en grupo de dos (inspirado, bastante, en la WebQuest "El ADN", elaborada por el Ingeniero Ramón Aragón Mladosich, autor también de un blog de más que recomendada lectura y consulta, Blog de Biología)

Objetivo:Elaborar un documento digital a partir de información diversa.

El formato del documento será digital; puede ser un archivo de texto o una presentación pero, en todo caso, debe ser del tipo Google Docs ya que el documento final debe ser compartido conmigo.

El trabajo debe incluír los siguientes
Contenidos:

a) Portada (Nombre y apellidos, fecha). Título: El ADN

b) Historia y descubrimiento del ADN

c) Estructura del ADN

d) Funciones e importancia del ADN

e) Explicar cómo se realiza la replicación, la transcripción o la traducción (elegir uno de estos procesos entre los tres).

Bibliografía

(incluyendo referencias a las páginas web consultadas).

Very important!: El trabajo debe estar ilustrado con imágenes.

Recursos:

Para realizarlo os recomiendo que empecéis la investigación por las siguientes páginas:

*Animaciones de Biología Celular. En esta página podemos encontrar secuencias animadas de distintos procesos y estructuras celulares, como la estructura de las membranas celulares, la estructura del ADN, la replicación del ADN, la traducción de ADN en ARN o la transcripción del lenguaje que porta en ARN al lenguaje de las proteínas.

*En Kalipedia hay un par de enlaces de interés: Los ácidos nucleicos y Funciones de los ácidos nucleicos.

*En este mismo blog en entradas anteriores, se ha tratado el tema de los ácidos nucléicos, el ADN y procesos relacionados con él. Buscando en la etiqueta de ADN podéis encontrar todo lo que se ha escrito aquí sobre esta sustancia, a partir de ahí empezar a navegar, recopilar la información e ir montando el trabajo.

Por ejemplo:

**En ADN-->ARN-->Proteínas se abordan los procesos de replicación, transcripción y traducción. La entrada contiene vídeos, animaciones y algún interesante ejercicio interactivo.

**Biología, materiales de Lurdes Luengo ( a partir de aquí)

Para empezar a manejar los Google Docs recomiendo encarecidamente seguir esta guía/manual:

Cómo utilizar los documentos de Google.

Está muy bien documentada, es muy clarita y no tiene desperdicio. Una joya, vamos, y no es broma.

(este mismo enlace lo he colocado de forma permanente en una página fija -está en forma de pestaña, en la cabecera- de este mismo blog: Herramientas on line)

Enlace al control

2010-10-21T21:46:00.000+02:00

Por si alguien quiere echarle un ojo al último control de la asignatura

(célula, principios inmediatos, nucleótidos)(21/10/10).

Cine Científico en Ronda

2010-10-18T10:24:00.000+02:00

Del 18 al 23 de Octubre se celebra la Bienal de Cine Científico en Ronda. Un certamen con mucha solera y prestigio internacional ganado a base de trabajo y calidad.

Os adjunto la programación de actos porque además de la proyección de los 16 documentales que han llegado a esta fase final, también está prevista la realización de actividades complementarias en forma de exposiciones, talleres, debates, etc.

Una ocasión que no hay que perderse porque no se repetirá hasta dentro de dos años...

Programación de actos y proyecciones

Pizarra Digital (1): Las piececitas con las que se forma la vida

2010-10-16T14:25:00.001+02:00

En color rojo, las bases nitrogenadas.

En azul, los grupos fosfato.

En verde clarito, la pentosa correspondiente. Numerados en amarillo, los carbonos de la pentosa, que, fijándonos bien nos dan la polaridad de la molécula, cuando se unen a las bases y al fosfórico, o del polímero formado (polinucleótido en este caso), cuando se unen un puñaíllo de nucleótidos entre sí (Extremos 3' y 5').

Hay que ver el juego que pueden cuatro tizas de colores, una pizarra y un móvil con cámara digital (y no es necesario que el móvil sea de ultimísima generación).

A propósito, si nos paramos a observar con detenimiento, podríamos conocer si estamos ante un ribonucleótido o un desoxirribonucleótido en el primer caso y, en el segundo caso, si estamos ante una cadenita de ARN o de ADN.

¿Alguien podría ser tan gentil de proporcionar la solución a estos dos pequeños enigmas?

Una pista...

Apuntes sobre la célula.

2010-09-27T08:49:00.000+02:00

En el Proyecto Biosfera podemos encontrar un tema dedicado a los Seres unicelulares y pluricelulares que contiene interesante material multimedia acerca de la célula (células procariotas y eucariotas, eucariotas animales y vegetales, forma y función de los distintos orgánulos celulares...).

Continúa siendo una referencia básica el trabajo de Lourdes Luengo sobre la célula, que se ha mencionado repetidamente en este blog (aquí o aquí también). Contiene apuntes, presentaciones y actividades interactivas.

Mercedes Sánchez Fernández es la autora de un magnífico blog dedicado a la Biología y Geología en Secundaria (ESO y Bachillerato): Nuestro rincón de las Ciencias. Un blog con gran cantidad de enlaces seleccionados y muy buenos artículos. El más reciente presenta una serie de animaciones sobre el transporte de materiales a través de la membrana plasmática.

Exposiciones en público

2010-02-17T19:57:00.001+01:00

Exponer oralmente un tema en público requiere de una destreza que algunos parece que heredaron al nacer y que otros, la mayoría, debemos adquirir a base de esfuerzo, entrenamiento y práctica. Como todo en esta vida, la exposición oral tiene sus reglas y sus trucos, sus buenas y sus malas prácticas. Conociendo qué se puede hacer mal podemos corregir nuestra actuación ante el público de manera que se sienta interesado sobre lo que queremos comunicar.

He subido un documento que resume algunas buenas y malas prácticas de un orador. He añadido una posible tabla de observación/evaluación sobre una exposición oral de manera que sepáis qué se os va a valorar en una prueba de este tipo. Como veréis se trata tanto de manejar la forma de lo que se dice como el contenido de lo que se quiere comunicar. Un difícil equilibrio, lo reconozco.

Por último, como las nuevas tecnologías avanzan una barbaridad, he añadido unas pequeñas recomendaciones para no caer en lo que se ha denominado, acertadamente, "muerte por powerpoint" ("... fenómeno que todos hemos experimentado alguna vez cuando alguien trata de apoyarse en una herramienta visual como Power Point y se dedica a rellenar sus diapositivas hasta lo imposible con gráficos y textos para, posteriormente, dedicarse a leerlos a la audiencia. Soporífero." Definición tomada de El blog salmon)

Aquí está el documento del que he hablado, alojado en Scribd (en este enlace) y sobre cuya pista le debo mucho a un par de buenas conversaciones interdisciplinares mantenidas con una compañera de Letras que me ha asesorado de forma magistral.

Exposición oral:buenas y malas practicas, checklist de observación, evitar muerte por Power Point

Gattaca

2010-02-12T15:51:00.000+01:00

No existen muchas películas que tomen prestados determinados principios científicos con seriedad y cuyo resultado sea, además, atractivo al espectador. GATTACA es una de estas raras joyas que nos regala, de vez en cuando, el Séptimo Arte.

Siento no mostrar un clip de video de mejor calidad o en castellano, pero es lo mejor que he podido conseguir.

Espero, ansioso, vuestras críticas cinematográficas...

*Ficha-guión para realizar la crítica de cine (Google Docs, formato pdf)

Mitosis en células de raíz de cebolla

2010-02-10T11:01:00.001+01:00

En el siguiente enlace podéis encontrar buenas imágenes tomadas al microscopio óptico de células de raíz de cebolla en proceso de división. El procedimiento se intentará realizar en el laboratorio, pero no siempre se van a obtener tan buenos resultados comoéstos. En todo caso, la visualización de tejidos vegetales y el efecto de colorantes selectivos (orceína) sobre el material nuclear sí que va a ser evidente. Y si hay suerte, alguna célulilla pillaremos en mitad de la metafase...

El trabajo y el mérito es de Pedro, profesor de Biología del IES Guillem d'Alcalá, blog Echinocactus.

Actualización 24/09/10:
El método de preparación de las células de cebolla en mitosis utilizando orceína acética (un clásico) lo explica (por ejemplo) José Antonio Cortés en este artículo de sus página Recursos Didácticos para Biología.

Origen de la vida en la Tierra

2010-02-09T20:08:00.000+01:00

Carl Sagan recrea en este vídeo el célebre experimento de Miller y Urey de 1953 que corroboraba las teorías sobre el origen de la vida de Haldane y Oparin.

Enlaces recomendados Genética:

2010-01-25T20:21:00.000+01:00

Excelente Página Web de José Luis Sánchez Guillén, Profesor de Biología y Geología del I.E.S. PANDO de OVIEDO (ESPAÑA).

La página recopila materiales en su mayor parte originales del autor para diversas asignaturas de la ESO y Bachillerato.Ahora mismo nos interesa la siguiente:

Biologia/Geología 4º ESO: Genética

*Todo el tema en formato pdf lo puedes visualizar en el siguiente enlace o bien ver esta versión colgada en Google Docs.

*Índice de animaciones para visualizar en Power Point (compatible con Open Office Impress). Entresaco las que más nos interesan porque están relacionadas con el tema que estamos viendo en clase:

La página que se menciona anda de mudanza a una nueva direccción.

Además, el mismo autor mantiene una bitácora para asignaturas de la ESO y Bachillerato, BioGeo.

Actualización 14/02/10:

Enlaces a controles realizados en cursos anteriores.

Pueden ser una buena práctica, os puede dar idea de lo largo que puede ser, de qué tipo de ejercicios pueden caer o qué contenidos teóricos parecen ser importantes y cómo se os va a preguntar. También advierto que puede haber términos que este año no caen en el mismo tema o bien este curso se han resaltado en las clases otros aspectos que no se tocaron tanto otros años. Conclusión: ninguno de estos archivos contiene el control de este año, algunas preguntas o problemas parecidos sí podrían caer y algunas preguntas de teoría quizás sí, quizás no, pero el formato será similar.

Solución al enigma de la cadena de ADN desaparecida

2009-11-25T21:06:00.000+01:00

Efectivamente, como casi todos habéis adivinado, Hodges tenía razón cuanto predijo la proporción de bases de la cadena complementaria de ADN desaparecida.

-"¿Lo ves ahora, Gil ?....Te lo dije"

Nuestro protagonista no tuvo que hacer muchos números, sólo recordar que en la doble hélice de ADN las bases se emparejan siempre,siempre (a no ser que existan mutaciones, claro) de una forma determinada (Adenina con Timina, Citosina con Guanina, y viceversa) y por eso se dice que son COMPLEMENTARIAS, una es el negativo de la otra.

Posiblemente desde ahora Gil Grissom mirará de otra forma al técnico de laboratorio, Hodges, y puede que lo tenga más en cuenta para casos futuros...

Tres 14:genes

2009-11-22T21:31:00.000+01:00

tres14, el programa de Rtve que se emite en Canal 24h los domingos a mediodía, ha dedicado hoy su espacio a hablar de genes. Me ha parecido interesantísimo. Y más todavía cuando, por esto de la magia de Internet, puedo volver a verlo y enseñarlo a otros "a la carta". Esto sí que es un avance.

Pues eso: ved, disfrutad, aprended...

tres14 - genes

Noticias de la Biología Molecular (y un ejercicio on line)

2009-11-14T22:03:00.000+01:00

Repasando por encima el excelente blog de Pére Puigdomènech, El ADN de la semana, encuentro un par de artículos que me han llamado la atención por su relación con los contenidos que estamos viendo en clase:

El Premio Nobel de Química ha recaído en el equipo de Venkatraman Ramakrishnan, Thomas A. Steitz y Ada E. Yonath por sus estudios sobre la estructura y la función del ribosoma ,el lugar común de todas las células de todos los organismos eucariotas y procariotas donde se realiza el proceso de la traducción y se crean las proteínas.

El Premio Nobel de Fisiología y Medicina ha sido atribuido a Elisabeth Blackburn, Carol Greider y Jack Szostak por sus trabajos sobre la telomerasa, la proteína que controla los extremos de los cromosomas.
Estos trabajos de investigación nos pueden ayudar a entender "cómo las células se dan cuenta de si son jóvenes o viejas y si, en un momento dado, deben decidir morirse".

Interesantes y recomendables lecturas.

(y para asegurarme de que las habéis leído, he preparado un interesante Formulario para rellenar on line, tipo test, sobre ésta y otras noticias del blog: Enlace al formulario)

Enlaces:

Para echarle un vistazo y buscar información: Premios Nobel
Para practicar un poco: Control Ácidos Nucleicos y división celular 2008/09
Análisis estadístico de las respuestas del formulario en esta página

Material genético y otros documentos de interés

2009-10-24T14:24:00.001+02:00

Recopilación de enlaces a archivos con material complementario a las clases:

Sobre los componentes de los nucleótidos: Enlace al archivo pdf
Sobre el Microscopio Óptico: Enlace a archivo gdocs

Enlaces a artículos anteriores de este mismo blog relacionados con ADN y ácidos nucleicos en general:

Pulsando sobre la etiqueta ADN, se nos muestran todos los artículos (posts) en los que se ha aportado información sobre este peculiar polímero biológico.

En ADN-->ARN-->Proteínas se abordan los procesos de replicación, transcripción y traducción. La entrada contiene vídeos, animaciones y algún interesante ejercicio interactivo.
En Ácidos Nucléicos se aportan enlaces a lugares que conviene visitar para leer y así comprender la estructura de ADN y ARN; además, resulta interesante saber cómo se llegó al descubrimiento de la estructura en doble cadena del ADN, de los protagonistas y de algunos actores secundarios no tan bien tratados por la historia.

Lecturas...

2009-10-22T22:45:00.000+02:00

Libros de lectura obligada:

Ojos de pantera. Para entender:la genética humana.S. Aymerich. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
Crick, Watson y el ADN. P. Strathern. Siglo Veintiuno de España Editores.
¡Gelati! Para entender: La evolución de la célula al hombre. Silvia Aymerich. Col. Narraciones Solaris. EUMO-OCTAEDRO.
FITZROY.Gibbin, Jonhn y Mary Gribbin Editorial JUVENTUD, 2006

Los alumnos deben elegir uno de estos libros para leer y realizar un trabajo. Los libros se encuentran depositados en la Biblioteca del IES y/o en el Departamento de Ciencias. Irles echando una ojeada.

Realizar una reseña del libro elegido siguiendo las indicaciones de este modelo para la reseña bibliográfica.

Libros que se comentarán en el aula:

Ocho cerditos. Reflexiones sobre historia natural.Jay Gould, Stephen. Colección: Drakontos bolsillo
Dientes de gallina y dedos de caballo. Reflexiones sobre historia natural. Jay Gould, Stephen. Colección: Drakontos bolsillo
Hacia los confines del mundo. Harry Thompson. PUBLICACIONES Y EDICIONES SALAMANDRA S.A.
Autobiografía, de Charles Darwin BELACQUA DE EDICIONES Y PUBLICACIONES, S.L.

(Referencias que se emplearán en el aula para realizar actividades concretas)

Enlaces:

Cómo hacer la reseña bibliográfica (archivo pdf en Google Docs, puede descargarse eligiendo la opción Descargar o Download)
El mismo archivo os lo podéis descargar desde 4Shared desde este otro enlace)
Y si nada de eso funciona, probad con esto otro:

Célula, células y más células

2009-10-22T22:18:00.000+02:00

Como repaso del tema que hace poco hemos acabado deberíais ver, leer y practicar cuando llegue el caso, los siguientes artículos que se publicaron el curso pasado:

En Bienvenidos al Blog se muestran tres videos en los que podemos ver:

un tipo de movimiento celular (motivado por una quimiotaxia),
una animación que muestra los procesos de endocitosis y exocitosis,
una sucesión de imágenes tomadas con Microscopio Óptico y con Microscopio Electrónico amenizadas por una cancioncita pegadiza, y
una magnífica recreación del interior de una célula.

En La vida microscópica aparecen también unos buenos vídeos ilustrativos:

Movimiento de un leucocito que persigue y engulle a una bacteria invasora
Imágenes tomadas con un tipo de Microscopio Electrónico denominado "de barrido" (o escáner), que permite obtener imágenes tridimensionales del mundo microcópico.

En La célula se aporta un enlace a una más que interesante trabajo elaborado por una profesora de Biología y Geología (Lurdes Luengo, una auténtica personalidad en esto de las Ciencias Naturales y las TIC). Se mantiene la misma recomendación que aparece al final de ese artículo:

"Conviene leer antes el apartado de la célula, pasar a metabolismo y reproducción, continuar con la construcción virtual de células y terminar realizando la Autoevaluación. "

Como recomendación final, me parece imprescindible que os acerquéis de nuevo a esta Galería de impresionantes imágenes tomadas al microscopio óptico por Antonio Guillén (otro inquieto profesor de Ciencias) y que nos pueden servir para interpretar lo que hemos visto en las prácticas de laboratorio:

Proyecto Agua

La ciencia española no necesita tijeras

2009-10-07T16:28:00.000+02:00

Hay asuntos que son tan evidentes que no parece que necesiten explicación.

Si queremos construir un futuro en este país que no pase necesariamente por el sol-y-playa y/o por el ladrillo/hormigón, necesariamente hay que invertir en educación, investigación, ciencia, y tecnología propias. Si queremos que nuestros alumnos o nuestros hijos puedan tener otro futuro distinto que la construcción o la hostelería, necesariamente tenemos que invertir en educación, investigación,ciencia, tecnologías y aplicaciones propias.

Para mi no hay otro camino.

La Aldea Irreductible:La ciencia española no necesita tijeras (aquí nació la iniciativa)

Facebook: La ciencia española no necesita tijeras

Control de Tectónica de Placas

2009-06-06T13:41:00.001+02:00

El Control consta de varias partes:

Una batería de preguntas tipo Test, que debeis contestad y enviar pulsando un botón.
Contestad a 6 cuestiones que se plantean en un mapa personalizado en Google Maps (responded mediante correo electrónico).
Varias preguntas tipo ensayo que se os han enviado por correo electrónico y que teneis que elaborar y enviar por correo electrónico a la dirección de siempre.

Por si alguien no recibe el correo o quiere ver todo el control de una sóla vez, reproduzco a continuación las tres partes del examen: 1.TEST, 2.MAPA y 3.PREGUNTAS tipo ENSAYO.

No olvidaros de indicad siempre vuestro nombre en el TEST y los correos electrónicos que enviéis. Podeis consultad fuentes de información en Internet pero, recordad que teneis tiempo limitado y que no me vale copiar y pegar párrafos que no son vuestras. Tenéis que escribir con el teclado, no COPIAR lo primero que veais.

1.TEST

<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;Loading...&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p>

2.MAPA

Ver Tectonica1 en un mapa más grande

3.Preguntas tipo Ensayo

a)Enumera las distintas pruebas a favor de la Teoría de la Tectónica de Placas. Explica en qué consisten las "Pruebas oceánicas".
b) Explica las posibles relaciones entre la Teoría de la tectónica de Placas y la Teoría de la Evolución.
c) Indica una explicación, basada en la Tectónica de Placas que ya conoces, de esta catástrofe
(http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_San_Francisco_de_1906)

Tectónica animada

2009-05-20T14:32:00.000+02:00

Enlaces a animaciones relacionadas con la Tectónica de Placas

1)Formación de Rift continental (Rift Valley), apertura de un mar estrecho y ensanchamiento hasta formar océano: Enlace 1

2)Apertura del Océano Atlántico (interesante observar la coincidencia geográfica de costas y el bandeado en color de los fondos oceánicos indicando antigüedad de dichos fondos oceánicos) : Enlace 2

3)Formación de orógeno andino (borde de placas convergentes, placa oceánica-continental): Enlace 3

4) Formación de arcos islas (convergencia de placas oceánicas): Enlace 4

5)Colisión continental : Enlace 5

6)Punto calientes (hot spots):Enlace 6 (incluye explicación, en english) y enlace 7

7)Rotura de Pangea (sensu Wegener). Esta animación puede funcionar como un pequeño rompecabezas, en el cual podeis mover las piezas con ayuda del ratón y de las flechas de control de movimiento del teclado y/o también como una animación pulsando los controles de avance/retroceso del panel superior de la imagen : Enlace 8

(I.E.S. "La Rábida"//Dept. Biología y Geología: "Animaciones de Tectónica Global", localizado vía "El rincón de las Ciencias Naturales")

Inventario Natural

2009-05-14T20:26:00.000+02:00

He comenzado un pequeño proyecto en Wikispaces:

Una página Wiki que pretende reunir (con la ayuda de colaboradores) información referente a plantas y animales de nuestro entorno, esas yerbas y bichejos que hemos visto muchas veces pero de los que desconocemos, aveces, hasta su nombre.
Se trata de aportar información en forma de imagen y texto, donde cabe la anécdota, los nombres o usos populares, historias y leyendas, junto a una información biológica mínima, manejando un vocabulario accesible (hasta donde se pueda).
Un Proyecto para ir haciendo poco a poco, modificándolo y ampliándolo según convenga, sin prisas pero sin pausa.
Se admiten (y desean) colaboradores locales ;-)

Enlace al proyecto: Inventario Natural.

Para interesados en conocer cómo funciona una página WIKI recomiendo la visualización del siguiente vídeo profundamente didáctico y divertido:

. leelefever

Evolución de las ballenas. Vídeo

2009-04-21T18:28:00.000+02:00

Evolución de las ballenas.
Nature vídeo. En inglés pero muy recomendable.

Ballena Azul (The Blue Whale)

2009-04-16T21:41:00.000+02:00

Fragmento de un documental producido por la BBC y dirigido por el prestigioso David Attenborought (de la serie Mamíferos, Mamals, creo).

Está en inglés pero resulta muy ilustrativo comparar el tamaño entre diversos órganos internos de una ballena azul y el tamaño de un ser humano.

Datos:

30 metros de longitud y pesa casi el doble que el mayor de los dinosaurios conocidos (se dice que la lengua de la ballena pesa lo que un elefante).

Pulmones con capacidad de 2.000 litros de aire, 500 veces más que los de un ser humano.

Corazón, 600 kg de peso, del tamaño de un coche pequeño, bombea unas diez toneladas de sangre a lo largo de un millón de kilómetros de venas.

(datos vía Fogonazos :

"Attenborough y la ballena")

Tutoriales para manejarse en Slideshare

2009-03-05T20:20:00.000+01:00

Como he comentado en BGYP, aquí os dejo un par de Tutoriales para aprender a subir presentaciones (.ppt, .pps, .odp) a Slideshare y después incluirlas o enlazarlas en otro lugar de internet.

Primer Tutorial

Tutorial SlideShare

View more presentations from infoaplic. (tags: educacion impressinformatica)

Segundo (y más completo) tutorial

Tutorial de Slideshare

View more presentations from Karina Crespo. (tags: web pps)

El año de Darwin

2009-01-25T13:46:00.000+01:00

12 de Febrero 2009 Bicentenario nacimiento de Charles Darwin.

2009: 150ª Aniversario de la publicación de El Origen de las Especies (1859)

Enlaces indispensables:

Darwin on line: toda la obra original de Darwin a golpe de clic. Impresionante.
Exposición en el Museo Natural de Londres (United Kingdom):

Darwin:Big Idea, Big Exposition

El Diario del B eagle. (Charles Darwin's Beagle Diary) Blog (en inglés) que postea las anotaciones de Charles Darwin de su Diario de Viaje a bordo del Beagle.

Blog for Darwin Iniciativa que pretende (por lo que he podido entender según mis rudimentarios conocimientos del idioma de Shakespeare) convertirse en blog abierto y participatvo (Carnival.blog) donde blogueros de todo el mundo se den cita el próximo 12 de febrero para conmemorar con un pequeño artículo para cantarle el cumpleaños feliz a Charles (200 añitos).

Podcast de Javi Peláez (Irreductible)

CHARLES DARWIN(1) - PODCAST LA ALDEA IRREDUCTIBLE

Documentales:
Darwin y la Evolución en DocuCiencia

(El Genio de Darwin:la vida, Darwin y todo lo demás 1/5. Canal DocuCiencia en Youtube)

El Genio de Darwin - Dios nos devuelve el golpe

Lecturas recomendadas:

Autobiografía.Darwin, Charles. Belaqua Ediciones,S.L., 2006
El Origen de las especies.Darwin, Charles. Ediciones del Aguazul (2003)
Plantas carnívoras. Darwin, Charles. Laetoli. (2008)
Viaje de un Naturalista alrededor del mundo.Darwin, Charles. Ediciones Miraguano (2003).
Fitzroy.Gribbin, John y Gribbin, Mary. Editorial Juventud, 2006

La historia de la enigmática imagen que preside este post la cuenta Aberron en Fogonazos

DocuCiencia

2009-01-24T14:48:00.000+01:00

Hace poco se ha abierto una nueva WEB que puede constituirse en referencia obligada para la divulgación científica en nuestro idioma. El enlace a DocuCiencia, que así se llama este nuevo sitio, ya se ha incluido en el panel lateral de este blog.

DocuCiencia pretende reunir una colección de documentales científicos de interés por su calidad, tanto científica como de producción, que se encuentran ahora mismo dispersos por Internet.

La iniciativa me parece muy interesante y más cuando me ha tocado perder bastante tiempo en búsquedas y navegaciones para encontrar algún vídeo que pudiera utilizar a la hora de dar clase o publicar en este blog.
Desde este humilde y recoleto blog educativo les deseamos suerte en su andadura.

Para abrir boca:

El Genio de Darwin - La vida, Darwin y todo lo demás

El Genio de Darwin - El quinto primate

El Genio de Darwin - Dios nos devuelve el golpe

Mitosis (siempre sorprendente ese Youtube...)

2008-11-04T18:05:00.000+01:00

Animación en 3D de la MITOSIS...

(producido por hybridmedicalanimation.com, visto en Youtube)

Divertido Karaoke a partir del cual podemos aprender y entender un proceso vital de la célula y, de paso, practicar nuestro dominio del inglés (¡¡maitosis, maitosis....!!)...

ADN-->ARN-->Proteínas

2008-10-29T22:42:00.000+01:00

REPLICACIÓN.

Construye una molécula de ADN, (on line, claro) (Universidad de Utah). Una actividad no muy complicada pero con la que creo que queda clara la estructura de la doble cadena, la complementaridad de bases y el esqueleto de desoxirribosa y fosfórico.

Más o menos lo mismo ya lo tiene esta animación en flash de fabricación nacional. Es algo menos intuitiva que la anterior (y el servidor de arrakis la carga un poco cuando quiere) por aquello de las hebras antiparalelas de distinto sentido (5'-->3' y 3'-->5'). (por cierto, la solución, pulsando aquí)

TRANSCRIPCIÓN y TRADUCCIÓN.

Para visualizar y practicar con los procesos de transcripción y traducción esta otra animación (también de la Univ. de Utah) me parece muy,pero que muy apropiada.
Si antes queremos echar un vistazo para ver cómo se realiza la traducción, aquí vemos como se van ensamblando los distintos aminoácidos de una proteína según va dictando el ARNm con la ayuda inestimable de los ribosomas y los ARNt.

Por cierto, después de todo esto,
¿alguien podría explicarme en un Comentario
qué ocurre en el siguiente vídeo?

Acidos nucleicos

2008-10-23T00:00:00.000+02:00

Sobre ácidos nucleicos, el descubrimiento de la estructura del ADN y los procesos de replicación, transcripción y traducción del material genéticos hay bastante información en la RED, como en:

Aula Virtual de Biología

Biología, materiales de Lurdes Luengo (en concreto a partir de aquí)

o en este blog de Biología, por ejemplo en esta entrada de carácter más bien histórica, centrada en la reinvindicación (sin negar ni mermar el imaginativo trabajo de Watson y Crick) del papel fundamental de Rosalind Franklin en el descubrimiento de la estructura de la famosa doble hélice de ADN.

en Tecnología Obsoleta, en esta entrada se cuenta con gran detalle cómo se llegó a dilucidar la estructura del ADN

y, como siempre, la WIKIPEDIA: ADN, Acidos nucleicos, ARN,....

Tutorial Blogger de Ana Ovando

2008-10-20T00:55:00.000+02:00

No va de Biología pero me parece interesante:

Completísimo tutorial/manual en forma de presentación para hacerse blogger en dos minutos y medio y sacarle todo el partido posible.
Incluye creación de cuenta en google, creación de un blog en Blogger, publicación de entradas y comentarios, configuración general (y avanzada), diseño...

Tutorial Blogger de Ana Ovando

View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: blogger tutorial)

La célula

2008-10-16T23:00:00.000+02:00

Interesante página de la profesora Lourdes Luengo (una leyenda en esto de la enseñanza digital) dedicada al estudio de la célula: Origen, Reproducción, Metabolismo, Autoevaluación, construcción virtual de células animales y vegetales...
Trabajo premiado en la primera edición del concurso Un Tablet PC para la mejor Unidad Didáctica, de EducaRed.

Conviene leer antes el apartado de la célula, pasar a metabolismo y reproducción, continuar con la construcción virtual de células y terminar realizando la Autoevaluación.

La vida microscópica...

2008-10-09T14:22:00.000+02:00

Dos nuevos vídeos.
El primero, vía Microsiervos, nos muestra a un glóbulo blanco persiguiendo a una bacteria, hasta que logra atraparla y fagocitarla. Imágenes al Microscopio Optico.

Las imágenes son de los años 50 (del siglo pasado!), fueron tomadas en película de 16 mm por David Rogers de la Universidad de Vanderbilt, como se nos cuenta aquí.

El segundo vídeo, (We Are Not Alone) ya algo más reciente, utiliza imágenes al Microscopio Electrónico de Barrido. Este tipo de microscopio ofrece una visión de los objetos trridimensional. Habitualmente se utiliza algún tipo de programa informático para convertir esas imágenes originales en blanco y negro en falso color.
En todo caso, impresionante.

Bienvenidos al Blog

2008-10-01T20:43:00.000+02:00

Bienvenidos al blog/bitácora de la asignatura de Biología y Geología de 4º.
Espero que sea una herramienta útil para completar, ampliar o esclarecer los contenidos de la asignatura.

Para empezar, recomiendo que veáis las siguientes animaciones, que tienen que ver con el tema de la célula que estamos acabando ya.

Movimiento quimiotáctico de un glóbulo blanco (neutrófilo):

http://www.freesciencelectures.com/video/neutrophil-chemotaxis/

Este otro muestra, esquemáticamente, el proceso de fagocitosis (endocitosis), digestión celular y posterior exocitosis.

Este combina buenas dosis de humor con imágenes tomadas al microscopio óptico y al microscopio electrónico de diversas células procariotas ("bacteria").

Y si queréis adentraros en el interior de una célula, no debeis perderos este otro, ("The Inner Life of the Cell", de Alain Viel y Robert A. Lue. Animation by John Liebler/XVIVO), una auténtica maravilla que aparece aquí subtitulada...

...pero que si os ha sabido a poco, lo podéis ver a mayor definición y con una estupenda música de fondo, siguiendo este enlace studiodaily (o este otro, Biovisions, Harvard University, que es el punto de inicio original del vídeo... ).

BG4

Materiales para Biología/Geología 4 (II)

Calendario

Wegener

Estuve en el Parque y me acordé de ti...

Genética mendeliana: el control y algo sobre Queen Victoria

Comprar, tirar, comprar.

Publicando en Calaméo

Materiales de BG4

Severo Ochoa

Traducción en vídeo

Trabajillo sobre el ADN y los ácidos nucleicos.

Enlace al control

Cine Científico en Ronda

Pizarra Digital (1): Las piececitas con las que se forma la vida

Apuntes sobre la célula.

Exposiciones en público

Gattaca

Mitosis en células de raíz de cebolla

Origen de la vida en la Tierra

Enlaces recomendados Genética:

Solución al enigma de la cadena de ADN desaparecida

Tres 14:genes

Noticias de la Biología Molecular (y un ejercicio on line)

Material genético y otros documentos de interés

Lecturas...

Célula, células y más células

La ciencia española no necesita tijeras

Control de Tectónica de Placas

Tectónica animada

Inventario Natural

Evolución de las ballenas. Vídeo

Ballena Azul (The Blue Whale)

Tutoriales para manejarse en Slideshare

El año de Darwin

El Genio de Darwin - El quinto primate

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